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2023年第“5”批次 (sc12229) 泽*** 学生的基本情况/成长经历
(第一部分：申请资助时的学生基本信息)
填表日期：
当前所在学校：石渠县 XXX 学校 [资助后可看]
| 姓名： |
泽***
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性别： |
男
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民族： |
少数民族
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| 出生年月日： |
2014年
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属相： |
马
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所在学校： |
石渠县 XXX 学校 [资助后可看]
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| 身高： |
资助后可看
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体重： |
资助后可看
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年级： |
二年级
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| 住房情况： |
平房2间
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财产情况(耕地牲畜电器等)： |
一台电视、3头牛
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| 家庭住址： |
XX省XX市XX县XXX镇XXX村XXX号
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联系电话： |
XXXX-XXXXXXXX
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| 家庭主要成员及经济来源 |
| 姓名 |
关系 |
出生年份 |
职业/外出打工 |
健康状况 |
经济收入 |
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泽*** [资助后可看]
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妹妹
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2021
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学龄前儿童
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健康
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[资助后可看]
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土*** [资助后可看]
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母亲
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1981
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牧农劳动者
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健康
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[资助后可看]
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| 是否担任学校/班干部（职务）
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否
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主要爱好： |
跳舞
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| 学生自述： |
该生一年级，家中三口人，妈妈、妹妹和该生。是单亲家庭，父母离异。妈妈在家放牧、照顾孩子，也会去挖人参果维持生活，妹妹年级还很小需要被照顾。妈妈独自抚养两个孩子，因要照顾孩子、妹妹年幼无法外出打工，只能靠挖人参果微薄的收入维持生计。
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| 上学期学习情况： |
| 学习成绩： |
数学40，语文40，藏文60
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| 获奖情况： |
无
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| 班主任评语： |
这个学期，他在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了，尤其是课堂上的他总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足的是他的学习和生活习惯不尽人意，如果他能改掉丢三落四的毛病，大家会给他更多赞赏的目光。
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(第二部分：成长经历)
资助后可看
(第三部分：获得资助情况)
2024年：(长期灵山基金会)长期灵山基金会 资助 600 元； 2025年：(陈志杰0129)陈志杰 资助 800 元； 2026年：(陈志杰0129)陈志杰 资助 800 元；
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