学生编号： sx15193

2025年9月所在学校：扶风县某高中

2025年9月所在年级：高中二年级

性别：男

民族：汉族

出生日期：2009年1月10日

住房情况：农村平房3间

家庭财产：4亩耕地

主要爱好：阅读

心愿：努力学习，报效祖国

家庭情况：家庭共6口人，爷爷奶奶年龄大常年有病痛缠身（爷爷高血压，奶奶腿脚不便），需要长期买药调养。爸爸妈妈是农民，无固定收入，爸爸因长年打工胳膊落下疾病，需长期用药调理，妹妹在小学上学，家庭经济压力大。

班主任评语：
该生学习上目标明确，态度端正，勤奋刻苦，善于思考，能主动钻研难题，各科成绩均衡发展且名列前茅。作为英语学优生，认真负责，能高效完成老师布置的任务，是老师的得力助手。希望今后能继续保持这份热情与专注，在优势学科上精益求精，同时适当拓宽知识面，为高三的冲刺打下更坚实的基础。

2025-2026学年上学期期末成绩：总分487分（语文114.5，数学101，英语114.5，物理40，化学38，生物79）

获奖情况：跳绳比赛三等奖

走访报告

以书为径，负重前行：记困境学子

2026年4月11日，我们一同前往李同学家中开展专项走访，通过与李同学及其家人深入交谈，我们对这位少年的成长经历和家庭情况有了全面且深刻的认识。

李同学的家庭，是一个典型的多人口农村家庭，同时也面临着沉重的经济与健康压力。家中共有6口人，包括年迈的爷爷奶奶、父母、正在上小学的妹妹以及李同学。爷爷（1957年出生）患有高血压，奶奶（1959年出生）腿部残疾，两人均年事已高且常年有病。父亲（1983年出生）是一名农民，因长年打工导致胳膊落下疾病，需要长期用药调理，无法从事重体力劳动，年收入仅约12000元。母亲（1982年出生）也是农民，身体状况健康，年收入约7000元。全家居住在农村住房，仅有4亩耕地，父母均无固定收入来源，家庭经济状况十分拮据。

家庭的所有重担，主要落在了收入微薄的父母身上。父母二人务农的年收入合计不足两万元，却要承担起赡养两位患病老人、供养李同学和妹妹上学、以及全家六口人日常生活开支的多重责任。特别是父亲因病需长期用药，进一步加重了家庭的经济负担，让这个本不富裕的家庭步履维艰。即便如此，家人始终全力支持李同学的学业，用辛勤的汗水为他铺就求学之路。

生活的艰辛没有压垮李同学，反而磨砺了他沉稳坚韧的性格。他从小就格外懂事，体谅父母的不易和爷爷奶奶的辛苦，从不抱怨生活的不公，也不奢求过多的物质享受。放学回家后，他总会主动帮助家人做一些力所能及的家务，用行动为家人分忧。他待人谦和有礼，主要爱好是阅读，展现了沉静好学的品性。

学习上，李同学始终保持着勤奋刻苦的态度，深知学习是改变家庭命运的重要途径。他学习目标明确，态度端正，善于思考，能主动钻研难题。他各科成绩均衡发展且名列前茅，曾获得校级奖项，并担任英语学科方面的得力助手。在课堂上他专注听讲，课后高效完成学习任务。他凭借这份踏实与专注，成绩稳步提升，心愿是“努力学习，报效祖国”，每一点进步都凝聚着他的汗水与对未来的期望。 （走访人：袁勇  走访时间：2026年4月11日）

2026年资助标准（定向资助）：每月555.5元，共6个月，共计3333元。

（详细资料可以通过学生编号查阅）