2016年12月28日上午，苏州市姑苏区明星小学的教师们来到了位于上海市的竹园小学进行教育教学研究学习，包含语文、数学、英语三门课程。竹园小学的硬件设施非常完善，老师上课经常使用现代化多媒体教学。

        语文课，主讲课程《只有一个地球》第一课时，四（3）班。老师备课很充分，课件做得很漂亮，老师采取启发小组讨论探究的方式，引导学生自己思考。提前布置学生预习，起码读三遍。课堂上让学生为文章分段，理清文章结构，锻炼学生的朗读能力，让学生声情并茂的朗读课文，而且课堂上学生们都积极地举手回答老师的问题。

        数学课，主讲课程《周期排列》，三（1）班。 提出问题让学生自己思考，小组讨论。课程中学生会有学习单，作为随堂练习，及时让学生在课堂上就理解消化当天的内容。

        英文课，主讲课程《M4U3 story》，五（1）班。英语课全程用英语授课，没有任何的中文，遇到生词也是用英语解释英语，课堂上虽然出现了音频设备上的问题，但是被老师机智化解。

        课后，明星小学的老师和竹园小学上课老师、教学专家就上课的情况做了交流。明星小学表示，老师的提前备课很重要；现代化教学设备能辅助老师让课堂教学变得生动，帮助学生更好的理解知识；两个学校的教学理念不同，我们（明星小学）只停留在听和写，而你们（竹园小学）更加注重的是听和说。

        竹园小学老师建议，英语方面，多让学生浏览绘本，增加学生的学习兴趣。语文方面，学习是一个积累的过程，课前要预习最少要读三遍，读后要做到分段，理清文章结构，老师只是起到引导作用，引导学生思考，最终能融会贯通自如运用。平时要锻炼学生的朗读能力，做到声情并茂。数学方面，老师要有一个理念，从平时课堂出发，教学，并不只是单单教会学生做题目。

        此次上海教研之行，明星小学一众都表示收获颇丰，希望日后多一点这种相互交流的机会。