无声的回响——成长之树志愿者房玮

房玮认识成长之树，是从“同步课堂”开始的。那会儿第一次通过镜头看到贵州学校的孩子——屏幕的另一端，孩子们在一起做手工、画画唱歌，笑容隔着千里，却让人感动。房玮说，那一刻觉得自己开阔了眼界，也开始关注成长之树资助的小朋友们。

房玮是青海人，在青海长大，却已经很多年没回去了。听说有成长之树有去青海的走访，她带着对家乡的思念报了名，机缘巧合下，跟着队伍去了四川石渠。相比自己，房玮更想分享小G老师的故事。

小G老师是成长之树资助的老师。第一次见面，房玮不太习惯他的风格，小G老师会当着好多其他老师的面直接问一些尖锐的问题，这样似乎显得不太礼貌。可第二年再到石渠，房玮发现小G老师其实好客又直接，认真又负责。他带大家走访学生家庭，在没有路的草原上，车子开得飞快，一车人忍不住惊呼，小G老师却淡定地单手打着方向盘，还抽空用手机联系学生家长。进了学生家里，房玮惊讶地发现，这位外表粗犷的藏族小伙，心思细腻得让人汗颜——学生的家庭情况他如数家珍，连亲戚朋友、孩子的成绩和课堂表现，都了若指掌。这里有很多单亲家庭，有些外婆和妈妈带着好几个孩子，小G老师生气地骂着孩子们不负责任的爸爸，无奈又心疼，这也是房玮后来想做女生青春期科普和关怀的原因之一。

临走时，小G老师说：“老师，你们经常来吧，这儿的孩子特别喜欢你们。你们给孩子们上几天课，比我们教他们一个月学到的东西还要多。有空的话来支教，这里的孩子真的特别需要。哪怕一个月，一个月也行，你们考虑一下吧。”那一刻，一位草原老师，他的锐气、执拗都不见了，语气里甚至有些卑微，更多的是期盼。

房玮逃也似的离开了：“我不敢停留，因为我知道我做不到，我怕辜负他的真诚。”

回到苏州，房玮心里就埋下了一颗种子。“考虑一下吧”，似乎成了她的梦想，也许有一天，可以实现呢。

后来，房玮把这句话种进了日常里：她是成长之树文宣组的负责人，公众号的推文大多出自她的努力；没有摄影师时，她端起相机，活跃在每一场活动的角落；她发起了“豆蔻年华”女生经期关怀项目，让那个草原老师的无奈，变成看得见的行动。她还为成长之树出了许多新点子——理事采访、拍品展示，连拍卖会上一枚小小的珊瑚，她都会从家里搬来道具、精心陈列，让一件原本不起眼的拍品惊艳众人。伙伴们说，她每次来开会都是急急忙忙的，有时晚饭都过了，大家就给她留一份饺子。

房玮谦虚，不太愿意讲自己的事，可做起事情来，比谁都认真。她用自己的时间，用自己的默默付出，回答了那个逃开的下午：我没有回应你，但我正在用自己的方式，把这件事做下去！

作者：黄静玥

编辑：陈   尘

审核：刘斯静

终审：汤永坚