走访日期：2023年5月20日-5月24日

走访人：崔云、朱荣江、蒋俊康、钱泉

落地贵阳，和组员汇合，崔云姐，朱哥和蒋叔，刚见面就匆匆开展工作，组长崔云姐说今天任务艰巨，455个爱心信封，一一封装编号，工作量大而细致。当我看到那么多现金和名单时，除了感到不知所措以外，也明白这就是此行的主题：把助学款，亲手发给每一个小朋友。

说起来简单，但是在赫章这个地方，成长之树却坚持做了十年。“十年”“每一个”“亲手”，这几个词单独来看不过如此，出现在一个语境里，就感到一股使命般的、一份力量驱动的、一种信念坚守的伟大。

这个伟大，发起之初，就是由这样的粉红信封组成的：给小朋友们真挚的一封信、来自全国各地的助学款、还有成长之树给他们的编码。

我们用崔云姐总结的标准化作业流程，完成了编码分装后，455个信封完全无差错的准备好。在走访的前夜，组长又给我们来了个培训和分工安排，我这个成长之树的“新人”被安排了给孩子们拍照，所以记录下了很多难忘的瞬间。至今手机里几百张的照片也舍不得删除，工作之余，每次看到这些山区孩子的脸庞时，就有一个声音提醒我：不为浮华遮乱眼，执守心中正当事。说起来，其实是孩子们给了我一个表达爱的机会，让我有力量坚守内心的美好。

回忆走访第一天，我们来到城区的赫章六小，一整个会议室的学生和家长，早已等待多时，满眼期待。有的家长来的是满头银发的奶奶，有的妈妈背着个更小的孩子，还有的家长是皮肤黝黑，戴着草帽的爸爸，小朋友们乖巧可爱，坐在那里像个一个个小土豆。蒋叔给“小土豆”们拿上书包运动鞋，我来拍照采集信息。相对山区的小朋友，这里的孩子整体衣着还算整洁，但有的仍然穿着脏兮兮的破鞋子或者拖鞋，但是他们配合度很高，拿到了新书包新鞋子很开心。这个学校是我们组资助学校里人数最多的，最后也有两三个学生，不能如约而至。老师问，我可以代领吗？崔云姐说不行，通知学生或者家长。只有家长有代领的资格。原本我们的行程安排很满，精确到了每5分钟，为了等待迟来的家长，我们多停留了十几分钟，赶来的爸爸原来是生病了，很感激我们。崔云姐对我说，如果这个学生和家长不能来，采集不到信息，就失去了来年的资助资格。成长之树，真的在坚定执行着，把助学款，亲手发到每一个孩子手里这件事，不是喊喊口号而已。另一个未能到现场的学生家长，则是通知了去下一个资助学校点，不能错过“每一个”。

走访困难学生家庭的时候，她的残疾父亲来接我们，在村里弯弯绕绕来到了一处二层水泥房，妈妈不在家是去干活了，推开门就是一个一张桌子，一个简单的货架，爸爸行动不便在家里卖点香烟，一张桌子上有涂了一半的画纸。小朋友十分羞涩，带我们去看她的卧室，有点灰暗的房间，几条麻绳拉起来，挂了衣服，2张凌乱的单人床，一张是她的，一张床上躺着她小儿麻痹症的姐姐。屋里连个衣柜也没有，家里也没见着电器。崔云姐问她家里的基本情况，小姑娘特别羞于开口，大多时候，都是不好意思的笑。我长期生活在大城市，一下子到了他们成长环境里，才切实感受到所谓的“世界的参差”，也理解了对于家庭困难的孩子来说，坚持读书不是一件容易事。助学的意义，就是看到今天她们还在读书，哪怕多读一天,多读一个月，都是有意义的。崔云姐在回程路上，还和我分享了一件事，她资助的学生里，有个学生通过努力考上了复旦大学，她说，她不期望学有所成的学生将来能回报她，如果得到成长之树资助的学生，将来能将爱心传递下去，回报社会，就是她想看到的。

回忆走访第二天，我们住在山区里，沿途翻山越岭，和当地的牛羊擦身而过，好在朱哥车技了的，盘山的路都是他开的。山里的学校比较分散，学生也不多，学校环境肉眼可见的更差，孩子们也普遍衣着脏乱，到了德卓镇中心小学的时候，我们分发完助学款准备走，老师们说稍等，学生给我们也写了一份感谢信，一位学生站起来，读着写给我们的话，她说“十分感谢你们在成长路上给我们的帮助，在今后，我们一定更刻苦，更努力学习，走出大山，走向光明的未来”。到了仁怀市学孔中学的时候，我们看到操场上一排排朗朗读书的学生，她们背后是连绵的高山，清晨的山还有些雾气，把她们衬托的很渺小，但是那读书声，让我们都忍不住停下来驻足感叹。还有到了林阁中学时，这批学生马上就要高考，我们匆匆发了助学款，只对她们说了一句“加油”，崔云姐说赶紧回教室学习。到了兴旺小学的时候，发到了运动鞋的小女孩，忍不住偷偷对身边的同学说，“耶，我有新鞋穿了”。这一个个瞬间都让我觉得很可爱很感动。我和孩子们接触的不多，但是在这些短暂的认识里，我叫出了每一个孩子的名字，把成长之树会员们的爱心递到了她们手里，这样就觉得足够了。

这次赫章的走访，我能参加是我的幸运，它成了我宝贵的一段记忆。成长之树的人儿，也是很有爱的很可爱的人儿。我结缘成长之树，只有短短几个月，这次走访，让我深刻了解了它是一个什么样的组织，也更愿意一直参与到成长之树的活动中。最难忘的还是孩子们，小土豆们，别让他们再失学。

汇报人：钱泉