在炎炎夏日，我们成长之树以“给孩子们树立一个礼仪观念，成为一个懂规矩，明事理，行孝道，知礼仪的德行好少年”为目标，开展了“礼仪一夏”训练营活动。

第一天，孩子们跟着彩儿老师学习了生动的口才表达课和形体塑造课。“认识你自己”，自我介绍作为彩儿老师上课的第一部分，不仅让孩子们明白了在自我介绍时，如何让大家清晰地捕捉到自己想要表达的主要内容，让大家更好地认识自己，还促进孩子们互相熟悉起来，为后面三天的学习奠定了基础。此外，彩儿老师还准备了生动的表演课，让孩子们更加熟练地运用肢体语言，也将一天的课程学习推上了高潮。此时的孩子们早已抛却了陌生与拘谨，更勇敢地表达自己。经过这两课的学习，孩子们从一开始的羞于表达或是不知如何表达，变得落落大方、说话条理清晰。学习了如何表达，彩儿老师又给大家带来了第二课——形体塑造课。彩儿老师以身作则，向大家演示了坐姿、站姿、走姿，让每个小朋友都上前展示走姿并指导。在接下来的时间里，“三姿”也贯穿了整个训练营的学习生活，一开始的散漫也不复存在了。

第二天，刘老师通过展示同一人的不同仪容仪表，让孩子们直观地体会到仪容仪表的重要性。紧接着，分别介绍了男生和女生如何将自己打理地大方得体。带孩子们巩固了“三姿”，让孩子们渐渐把“三姿”变成伴随一生的习惯。刘老师还以互动的方式介绍了餐桌礼仪、西餐礼仪、语言礼仪、出行礼仪、长幼秩序等。在老师的谆谆教诲中，孩子们也体会到了内在的礼貌是与爱紧密联系在一起的，发自内心的尊重会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。在晚餐时，孩子们已经会学以致用，用餐桌礼仪和礼貌用语自己解决一些小摩擦，共同营造一个更好的用餐氛围。约翰·洛克曾言“礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。”，而礼节又来自于教育。这也就是此次训练营的最终目的。

第三天，芳芳老师带来了孩子们最期待的“茶”言观色学礼仪。许是知道结营时，要给家长敬茶，孩子们在学习的过程中也就格外认真。从正仪容开始、朗诵茶谣、入座静默，再进行茶道展示。之后，让孩子们亲自体悟这个品赏茶的美感之道，展示工具、温杯、泡茶、滤茶汤、倒茶、闻香、品茗。最后再由孩子们给长辈奉上一杯感恩茶，方才真正完成了茶道的传承。

紧锣密鼓的课程中，也穿插了充满十足趣味性的学包饺子、包馄饨，寓教于乐。先学会的小朋友帮不熟练的小朋友，大孩子帮小孩子，大家都积极踊跃地参与其中。不少孩子在吃饺子、馄饨时大呼“还是自己包的最好吃！”，让孩子们在实践中明白劳动最光荣，要珍惜劳动成果。还开展了手工制作杯垫和植物拓印丰富了课程内容，让孩子们劳逸结合，陶冶艺术情操。

三天的集训营过去，相信孩子们收获了很多，知识、友谊、独立能力……我们同样也在与孩子们的相处中共同成长。孩子们，你们的未来万岁！

供稿人：陈斐