今天早上有一位资助人向我们的工作人员提出质疑：成长之树是怎么教育资助学生的，她资助学生一年了没有收到一点反馈，虽然她不图回报，但是连一封信都没有，这样的孩子人品该有多差，她资助的学生多了，没见过如此自私，不懂感恩的学生。

        这个质疑声在成长之树工作团队中也引发了激烈讨论。或许这位资助人的用词有些刺耳，但相信会有不少会员和她一样期待孩子们的信件和反馈。作为初创人员，今天我想说说这个问题。

        先讲一个故事，2013年年初我们刚刚联系上赫章县兴发乡石板小学的张治中老师。因为没有网络他们没法收到《资助学生申请表》，于是我们寄了一封EMS过去，信里装了10张《申请表》，大概过了一个月我们收到了回信。同年3月5日我们第一次去赫章走访的时候，才发现我们做了一件错事。张老师为了取这封信来回走了8个小时的山路，为了给我们寄回信，又走了8个小时的山路。这件事虽然已经过去好多年了，可是每当我想起，内心还是充满了内疚。

        成长之树资助的学生大多数都在山区，交通不便，因此我们一直不建议学生跟资助人通信，也不建议寄东西给学生，因为会给孩子和校方带来不便。

        我们不建议学生跟资助人相互通信还有一个原因是出于对资助人的保护。我们曾在其他推文中提及过，孩子并不知道谁是他/她的一对一资助人，我们希望他们感受到的是来自社会的、大家庭的爱，而不是某一个个体的。更希望他们能把这份爱回馈给社会，而不是个人。其次，人都是有情感的，你来我往，通了几次信就会产生“感情”。当产生了“感情”之后，万一学生又向你索取，或者请求你解决什么问题的时候，你就很难处理好。这样事情虽然是小概率事件，但确确实实发生过。

        第三，我们资助的孩子中不少连自己的名字都不会写，叫他如何写信？成长之树平台上每年还有二百多个孩子因为各种原因辍学。这也是为什么成长之树关注的重点是学生都能回到学校上学，而不是要求他们必须感恩、取得好成绩或给资助人写信。

        当我们探讨“自私”的时候，是否是因为别人没有满足你的需求才有此言论？孩子没有满足资助人对“爱的回馈”的需求，所以我们觉得孩子自私，但是这份对回馈的要求，谁又能说这不是自私呢？我们因为孩子的一个言行没有达到预期，就对他们妄下评论，这算不算自私呢？

        身传言教是最好的教育，所以当我们要求孩子们感恩的时候，最需要做的是自己怀有一个感恩之心：感恩成长之树的志愿者们把您资助学生的助学款千里迢迢地送到孩子手里；感恩志愿者不辞辛苦把采集到的学生学习成绩、班主任评语还有照片发到您的“个人中心”里；感恩每一笔资助款精准送达的背后所有不求回报无私付出的人。

        最后，尽管我们不要求孩子写信，但每年还是有不少学生会写信来，来汇报他们的学生和生活情况，来表达他们的感恩之情。这些信在成长之树网站上可以查到。感谢所有关注、关心成长之树和孩子们成长的好心人，希望大家可以通过官网上的走访报告、学生来信进一步了解大山那头的真实情况。